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學習印刷知識
學習印刷不僅需要學習行業(yè)內的專業(yè)知識,包括學習印刷的印前、印刷、后道各工序的知識點。
學習印刷行業(yè)知識,學習印刷工序知識,學習印刷色彩知識......以及把握客戶需求的更多知識。學習印刷碰到的常見問題并解決問題......
印刷廠書籍印刷加放數(shù)的注意點【步殼印刷】
①印刷各種加工的加放數(shù)值,應當有一個為客戶所認可的通例,以滿足印刷供需雙方的需要和規(guī)范雙方在加放方面的行為。加放數(shù)最好能由行業(yè)協(xié)調溝通,協(xié)商上下游企業(yè)制定或調加放標準例如由出版(廣義含報紙、雜志、包裝、廣告、商業(yè)等所有委托印刷)方面的行業(yè)組織和印刷行業(yè)組織共同完成此事;加放標準的文件,由雙方共同落款。
②加放具體數(shù)值高低所依從的原則應當是:夠用,最少。在進行制定加放的實際操作時,數(shù)據(jù)采集和綜合平衡測算的結果數(shù)值應當最接近本地域印刷行業(yè)加放的中等平均水平,并規(guī)定有一定長度的磨合、修正期限,以更實事求是地反映生產(chǎn)和管理的實際狀況,既有利于生產(chǎn)的發(fā)展和綠色的要求,又公平地保護供需雙方各自的利益。為跟上印刷發(fā)展的步伐,加放標準應視具體情況,隨時作出個別或較大范圍的調整。
對印刷設備供應商提供的加放數(shù)據(jù),要有客觀的實事求是的評估和正確的把握。一般來說,設備供應商提供的加放數(shù)據(jù),都是最低的,但不是所有印刷企業(yè)都能夠達到的(平均水平數(shù)值);因此,不能直接拿來作為加放的標準,而只能作為參考數(shù)據(jù)和印刷企業(yè)努力的目標。這一點,尤其需要得到委托印刷方廣大客戶的深切理解
③加放操作的模式應簡單化。長期以來,在出版物印刷領域加放均以實物計量,而且雙方信息完全對稱。當前,已有出版單位將紙張材料的采購管理等工作,轉由印刷企業(yè)承擔。隨著出版單位轉企改制的完成和深化,這一做法必將進一步擴大,政府部門也已從稅收政策方面引導這一做法,這就為加放操作模式的改變提供了可能。
初期,可將紙張材料的加放量和管理的正常損耗,合并協(xié)商、計算為一個總數(shù)量,與委托印刷方進行結算。中期,可進而將此數(shù)量換算為貨幣數(shù)值,加在收費總價內結算。最后,可采取包裝印刷按單個產(chǎn)品計價,而不再將紙張材料及其加放明示的最簡單模式。
另外,裝訂用料的加放,各地區(qū)、工廠也有相應的規(guī)定。出版印制人員在發(fā)料前也應該先向有關部門了解。
印刷廠書籍印刷加放數(shù)的注意點【步殼印刷】
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