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學習印刷知識
學習印刷不僅需要學習行業(yè)內的專業(yè)知識,包括學習印刷的印前、印刷、后道各工序的知識點。
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公司畫冊印刷西方書籍的發(fā)展
公元前30世紀埃及的莎草紙是古代使用最廣的文字載體。古埃及人很早就發(fā)明了莎草紙,用紙莎草制成的書寫介質作為當時主要的書寫材料。以紙莎草紙為材料的卷軸,因無法折疊、不能正反書寫的缺點促成了另一種書籍形態(tài)—冊籍的誕生。
在卷軸與冊籍兩種形態(tài)共處了兩三個世紀之后,冊籍取得了主要地位而這種新形態(tài)的變革則取決于羊皮紙這種材料的使用,羊皮紙使書籍更結實更易搬運,這種紙的特性促成了書籍行業(yè)的一度繁榮。中世紀時期的某些著作還裝飾有寶石、象牙等,甚至有的書籍被裝訂成鈴形而懸掛于腰間成為種裝飾。實際上,從冊籍的出現(xiàn)到印刷術的發(fā)明,中間歷經(jīng)了一千多年,在這期間書籍已經(jīng)獲得了完整的形式。
15世紀前后的歐洲,由于經(jīng)濟和文化的發(fā)展,手抄本無法滿足日益增長的社會需求,使歐洲的印刷術有了新的發(fā)展。古登堡是西方印刷史上一個革命性的人物。15世紀中葉,他在德國的美因茲造出了使用合金活字的印刷機,研制出了印刷用的印油和鑄字的字模,印出了歐洲第一部活字版的《圣經(jīng)》。有人認為古登堡活字印刷的發(fā)明只不過是對于手抄本這一次形式的重復,而實際上古登堡改變了西方思想及傳播的歷史,使歐洲擺脫了中世紀手抄本時代,印刷業(yè)得以迅速發(fā)展。19世紀現(xiàn)代主義的藝術思潮沖擊著手工制書業(yè),機械化的發(fā)展將手工書籍擠向邊緣。工業(yè)大革命后的批量生產(chǎn)使設計水平急劇下降。裁紙、切邊、壓印、縫合都能由機器來完成,這種生產(chǎn)的分工使書籍各部分失去了和諧,加上資本家追求利潤,書籍變得商品化,機械制書,藝術趣味寡淡。
19世紀末,被人們譽為現(xiàn)代書籍藝術的開拓者威廉·莫里斯提出藝術品手工制作才是最好的,機械化不可能實現(xiàn)手工藝術。他認為藝術不能只限在繪畫和雕塑里,還應該在生活里,主張消滅藝術和生活的界線,使生活藝術化。在他所倡導的工藝美術運動推動下,手工裝幀工藝又在英國勃發(fā)生機。他建立了設計到印刷的“凱姆斯科特”印刷廠,設計出最著名的古樸幽雅、強調手工藝特點又便于印刷的“戈爾登”美術字體。他的成就是不以商業(yè)為目的,而是為書籍愛好者設計精美的書籍、美觀的字體講究的版面、優(yōu)質的油墨和紙張、漂亮的印刷和裝訂。莫斯喚醒了提高書籍的質量和責任感,意義是非常深遠的。
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